Фролова Светлана Анатольевна
Заведующий хореографическим отделением
Хореографическое отделение гимназии искусств при Главе Республики Коми было создано в 1987 году на базе школы-интерната для особо одаренных детей. У истоков его создания стояли преподаватели Мойсеевич Халида Гелимхановна, Рассоленко Иван Иванович, Рассоленко Елена Александровна, Турова Тамара Петровна, концертмейстеры Касаткина Тамара Александровна, Петухова Нина Ивановна. На отделении реализовывалась программа дополнительного хореографического образования.
С назначением в государственный театр оперы и балета Республики Коми молодого, амбициозного главного балетмейстера Ивана Юрьевича Паршагина, в Колледже искусств г. Сыктывкара было открыто хореографическое отделение. В 1997, 1998 годах были подготовлены первые дипломированные специалисты "артисты балета" для балетной труппы государственного театра оперы и балета Республики Коми. Педагогами выпускных курсов были Хакулова Роза Талиевна, Сизова Любовь Анисимова, концертмейстер Соколовская Елена Александровна.
С приходом в гимназию искусств в 1992 году руководителя отделения Фроловой Светланы Анатольевны создается высокопрофессиональная команда педагогов-единомышленников- Федотова Ольга Петровна, Ковыляева Вероника Геннадьевна, Авезова Виола Рустамовна, Дубленникова Ольга Михайловна, концертмейстеры Попова Ирина Валерьевна, Скрипова Марина Викторовна, Баландина Ольга Васильевна, Краснокутская Виктория Викторовна.
С 1995 года на основе Договора о сотрудничестве, а с 2010 года на основании Соглашения между Министерством образования Республики Коми и Министерством культуры Республики Коми по реализации дополнительных образовательных программ в области хореографического искусства на уровне допрофессиональной подготовки и профессиональных образовательных программ по специальности "Хореографическое искусство" хореографическое отделение гимназии искусств при Главе Республики Коми и хореографическое отделение колледжа искусств Республики Коми осуществляют профессиональную подготовку обучающихся по специальностям "Артист балета" по заявке Государственного театра оперы и балета РК и "Артист ансамбля" по заявке Государственного ансамбля песни и танца "Асъя кыа". Восьмилетний цикл обучения профессии "Артист балета" проходил в двух учебных заведениях: в гимназии искусств (5-9 классы) и в колледже искусств (I-III курсы). Примеров подобной интеграции в России не существовало. Опыт показал, что сформировавшаяся система профессионального хореографического образования у нас в Республике была уникальной.
В 1998 году из Гимназии были выпущены и зачислены для продолжения профессионального образования в Колледж искусств первые выпускники класса преподавателя Федотовой Ольги Петровны-Андреева Валерия, Войтова Марина, Мишарина Надежда, Ниронен Дарья. Все они успешно завершили обучение в Колледже искусств и стали дипломированными специалистами.
С принятием в 2012 году Закона об образовании в Российской Федерации такая интеграция стала проблематичной и не вписывалась в рамки закона. Встал вопрос об изменении статуса Гимназии искусств с целью возможности дальнейшей подготовки кадров для республики в области профессионального хореографического искусства в стенах гимназии. В 2017 году Гимназия искусств из общеобразовательной школы-интерната стала государственным профессиональным образовательным учреждением. Первыми выпускниками 2018 году стали Валиева Аида, Новикова Таисия,Тышова Дарья, Ячмененва Мария (класс преподавателя Ковыляевой Вероники Геннадьевны).
Выпускники пополнили балетные труппы нашего театра оперы и балета, Коми республиканской филармонии и крупных театров России в Москве, Нижнем Новгороде, Ростове-на Дону, Йошкар-Оле, Чебоксарах, в том числе Большого, Мариинского театров и Театра классического балета Бориса Эйфмана, а также за рубежом.
Из разных районов и городов нашей Республики и России в гимназию искусств приезжают дети для обучения балету и искусству танца. Здесь они они получают среднее профессиональное образование. Эти годы самые важные в формировании личности, мировоззрения, художественного вкуса будущих мастеров сцены. Обучение на хореографическом отделении в полном смысле индивидуальное. Во всех классах мальчики и девочки по классическому танцу – основной дисциплине – обучаются раздельно, группы эти малочисленны – 6-10 человек.
Учебный процесс на хореографическом отделении организуется чередованием предметов общеобразовательного и специального циклов в течение всего учебного дня, что позволяет регулировать объём физической нагрузки воспитанников.
Иногородние дети проживают в интернате и обеспечиваются 5-ти разовым бесплатным питанием.
Профессия артиста балета предъявляет жёсткие требования к здоровью учащихся, его сохранению. Ежедневные физические нагрузки, психологическое напряжение, преодоление боли - факторы, которые изо дня в день присутствуют в жизни каждого ученика. В гимназии создана медицинская служба, которая помогает максимально сохранить здоровье обучающихся: работает массажный кабинет, тренажёрный зал, все воспитанники наблюдаются у врача-ортопеда.
С первого года обучения начинается сценическая практика учащихся, она проходит на сцене Государственного театра оперы и балета в таких балетных спектаклях, как "Дон Кихот", "Сильфида", "Жизель", "Лебединое озеро", "Щелкунчик " , в концертных программах государственного ансамбля песни и танца "Асъя кыа" ("Утренняя заря"). С первых шагов дети познают вкус сцены, приучаются к специфике своей будущей профессии.
